PDF
Download one-sheet →
One-sheet keynote
Titel, belofte, doelgroep, opbrengsten, vormen, bio, foto, review en contact.
Bio’s, foto’s, video, programmabeschrijving en technische informatie op één plek.
Zodat je Danny intern kunt voorstellen zonder vijf bestanden via WhatsApp te verzamelen.
Programmatekst, bio, persbeeld, video en techniek
Gebruik beschrijvende bestandsnamen en zet bij foto’s altijd de fotograaf, rechten en alttekst. ‘IMG_4837-def-def2.jpg’ is technisch een naam. Behulpzaam is iets anders.
Titel, belofte, doelgroep, opbrengsten, vormen, bio, foto, review en contact.
Voor programma, eventwebsite en aankondiging.
Voor brochure, intranet en sprekerspagina.
Staand portret, liggend portret, podiumactie en breed zaalbeeld in hoge resolutie.
Een korte indruk en één langere, vrijwel onbewerkte podiumclip.
Microfoon, scherm, clicker, timer, podiumopstelling en contact op locatie.
60-90 woorden. Geen complete biografie voordat de keynote überhaupt begonnen is.
Onze volgende spreker onderzoekt een vraag die in bijna iedere organisatie wordt gesteld, meestal pas wanneer de expert op vakantie is: hoe worden mensen werkelijk goed in complex werk? Danny Erenstein is keynote-spreker en senior adviseur Leren & Ontwikkelen. Hij laat zien waarom ervaring mensen niet vanzelf beter maakt en waarom vakmanschap begint bij de vraag wie mag oefenen. Welkom, Danny Erenstein.Vrij te gebruiken introductietekst
Danny Erenstein is keynote-spreker en senior adviseur Leren & Ontwikkelen. Hij onderzoekt waarom jaren ervaring mensen niet vanzelf tot expert maken en hoe organisaties de werkervaring kunnen ontwerpen waardoor vakmanschap werkelijk groeit. Met cognitieve wetenschap, herkenbare werkvloerscènes en droge humor maakt hij leren relevant voor iedereen die verantwoordelijk is voor kwaliteit, ontwikkeling en complex werk.
Danny Erenstein is keynote-spreker, senior adviseur Leren & Ontwikkelen en opgeleid als leraar en Master of Education. Hij onderzoekt waarom jaren ervaring mensen niet vanzelf tot expert maken en hoe organisaties de werkervaring kunnen ontwerpen waardoor vakmanschap werkelijk groeit. In zijn dagelijkse praktijk werkt hij aan academies, onboarding, leerpaden, kennisdeling en organisatieontwikkeling. Daardoor kent hij zowel de wetenschappelijke theorie als de weerbarstige werkelijkheid waarin experts te weinig tijd hebben, starters veel informatie krijgen en moeilijke beslissingen toch weer bij dezelfde mensen belanden. In zijn keynote ‘Wie mag oefenen?’ verbindt Danny cognitieve wetenschap aan herkenbare werkvloerscènes en droge humor. Zijn publiek krijgt geen algemene oproep om meer te leren, maar een scherpere vraag: wie krijgt hier eigenlijk toegang tot de ervaringen die mensen beter maken?
Mis je een formaat, korte tekst of technisch detail? Stuur je vraag. Dan voorkomen we dat er op de ochtend zelf creatief moet worden gezocht.